中外合作办学会计学专业是经国务院学位委员会和吉林省教育厅批准，由我校与澳大利亚查尔斯特大学合作举办的本科教育项目专业之一，采取4+0模式。合作办学会计学专业依托我校传统优势学科会计学，通过引进合作方优质教育资源，实现强强联合、优势互补。在该合作办学模式下，学生修满规定学分后，将同时获得吉林财经大学授予的管理学学士学位与大利亚查尔斯特大学颁发的商学学士学位，实现了不出国的留学梦想。

随着我校中外合作办学项目的高质量发展，2012年，学校进一步扩大会计学等优势学科的合作范围，与澳大利亚纽卡斯尔大学合作举办本科2+2双学位项目。项目学生本科期间1-2年级在我校学习，3-4年级在澳大利亚纽卡斯尔大学就读。中澳双方学校互认学分，学生通过考核后，将会获得吉林财经大学授予的管理学学士学位与澳大利亚纽卡斯尔大学颁发的商学学士学位。

项目优势

授课教师由中外双方教师组成，澳方专业教师、中方双语教师及学校精英教师提供优质的教学和指导。双方均制定了师资评聘标准和评聘制度，师资的评聘严格按照双方学校的相关规定执行。

项目优势如下：

国际认可的学位：项目学生同时获得合作大学的学士学位和本校的学士学位，国内、国外认可的学位将为学生在国内外就业和深造提供更广阔的机会。

国际化教学资源：引进合作大学丰富的国际化教学资源和先进的教学理念。学生可以接触到国际水平的课程设置、教材和教学方法，开阔国际视野，培养全球化思维。

双语和全英教学：中外合作办学项目采用双语和全英教学模式，部分课程由外籍教师授课。这种教学模式有助于提高学生的英语水平和跨文化交流能力，为他们在国际舞台上竞争提供优势。

前沿课程设置：中外合作办学项目的课程设置与国际接轨，紧跟行业发展的趋势和需求。学生可以学习到最新的理论知识和实践技能，为未来的职业发展做好准备

专业情况介绍

专业定位：中外合作办学会计学专业是一个独具特色、广阔就业前景的专业，旨在为学生提供国际化的教育资源和全方位的专业培养。

培养目标：注重内涵建设，将“新商科”教育理念贯穿教学全过程，培养具有国际视野，家国情怀，又具有扎实的理论基础，能够全面掌握会计学专业知识与基本技能的复合型、应用型国际化人才。

课程设置：包括通识基础课、学科基础课、专业主干课和选修课。学科基础课和专业主干课程由商学模块和专业模块两部分构成。商学模块课程由查尔斯特大学提供，采用原版英文教材，共包含24门课程，开拓学生的国际视野，培养商务技能，双语和全英课程的讲授也会大幅提高学生的英语水平，为提高学生的国际化程度夯实基础。专业模块课程由吉林财经大学设定，近20门中方课程的讲授将进一步夯实同学们的专业基础，提升专业技能。

主要课程包括财务规划、财务会计A、财务会计B等多门课程。整体课程设置科学合理，有助于更好培养学生完善的知识体系。

课程考核标准和要求：项目在注重学生创新意识和创新能力培养的基础上，引入外方先进的课程考评模式，采用外方本土学生和当地留学生的考试标准与考试。课程注重考核学生对基本概念、理论的深入解读能力，以及实际问题的分析能力，考评模式从根本上走出死记硬背、照本宣科、高分低能的误区，中外双方多元化的考评方式，使学生的创新意识和创新能力在这里得到充分展示和发挥，人才培养效果显著增强。

人才培养成果方面

项目所在教学单位国际交流学院非常重视学生的全面发展，尤其注重思想观念的培养、专业能力的培养以及实践能力的培养，成果显著。

第一：注重学生正确思想观念的培养，学院党委强化党建引领，坚守“为党育人，为国育才”的初心使命，紧扣立德树人根本任务，紧密结合中外合作办学背景下基层党建的特殊性和复杂性，把思想政治工作贯穿教育、教学、管理的全过程。

第二：注重学生专业能力的培养。学院涌现出很多优秀学生，或大赛竞争获优，或学习标兵，或获得政府奖学金和校长奖金等各级各类奖学金等。

第三：注重学生实践能力的培养。学院倡导以学生为主的学习，充分锻炼学生的能力。学院建有学生社团17个，包括学术类社团和创新创业类社团，实践类社团和志愿服务类社团和文化体育类社团，引领学生成长，实现对第二课堂功能的有效变现和拓展，取得了优异的成果。

中外合作办学会计学专业毕业生以视野开阔、理念超前、外语突出、勇于创新等优势，普遍受到用人单位的认可和好评。合作办学项目的开办，也有效提高了学校该专业办学水平，培养了一支优秀的教师队伍和管理队伍，对学科建设也产生了良好的辐射作用。项目优势

图文来源：吉林财经大学官网